華聲在線6月5日訊（通訊員 譚晶）6月4日，宜章縣第七完全小學(xué)李紅梅校長帶領(lǐng)六年級骨干教師陳紅梅、陳艷華、吳青、羅紅萍奔赴城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶校———宜章縣關(guān)溪鄉(xiāng)學(xué)校開展送教送研活動，四位老師各展所長，為六年級學(xué)生帶來了精彩紛呈的復(fù)習(xí)課程。此次活動以“編織知識網(wǎng)絡(luò)，助力小六復(fù)習(xí)”為核心主題，聚焦小學(xué)六年級復(fù)習(xí)關(guān)鍵階段，提升鄉(xiāng)村學(xué)子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
陳紅梅老師執(zhí)教的《句式轉(zhuǎn)換》課堂，宛如一座充滿趣味的語言樂園。她巧妙地將枯燥的句式轉(zhuǎn)換知識融入一個個生動的小故事和生活場景中，通過情景模擬、小組競賽等形式，充分調(diào)動起學(xué)生的積極性。學(xué)生們時而熱烈討論不同句式的特點，時而踴躍舉手展示自己的轉(zhuǎn)換成果，在歡聲笑語中輕松掌握了句式轉(zhuǎn)換的核心技巧。
陳艷華老師的《數(shù)學(xué)中的閱讀》課堂，則像是為學(xué)生打開了一扇通往數(shù)學(xué)奧秘的新大門。她以大量貼近生活的數(shù)學(xué)問題為案例，講解如何從復(fù)雜的數(shù)學(xué)文本中精準(zhǔn)提取關(guān)鍵信息，剖析題目背后的邏輯關(guān)系。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們運(yùn)用新學(xué)到的閱讀方法，逐步攻克了以往覺得棘手的數(shù)學(xué)難題，臉上洋溢著收獲的喜悅。
吳青老師的《介詞專項復(fù)習(xí)》課上，她化身英語知識的引路人，憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗，系統(tǒng)梳理了小學(xué)階段英語介詞的用法和常見考點。通過對比分析、趣味口訣、情境對話等多樣化教學(xué)手段，幫助學(xué)生清晰區(qū)分易混淆介詞，將零散的介詞知識串聯(lián)成完整的知識體系，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中提升了英語語言運(yùn)用能力。
羅紅萍老師帶來的《人體六大系統(tǒng)》課程，猶如一場奇妙的人體探索之旅。她借助多媒體設(shè)備，展示了精美的人體結(jié)構(gòu)動畫和圖片，配合生動形象的講解，讓抽象的人體知識變得直觀易懂。學(xué)生們一邊認(rèn)真聆聽，一邊積極參與課堂互動，通過模型演示、角色扮演等方式，深入了解了人體六大系統(tǒng)的功能與運(yùn)作機(jī)制。
在教學(xué)教研交流環(huán)節(jié)，兩校教師圍坐一堂，展開了一場思維碰撞的盛宴。宜章縣第七完全小學(xué)的骨干教師毫無保留地分享了知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的方法與策略，從如何制定復(fù)習(xí)計劃、整合知識點，到如何根據(jù)學(xué)生特點設(shè)計分層練習(xí)，都進(jìn)行了細(xì)致入微的講解。關(guān)溪鄉(xiāng)學(xué)校的教師們結(jié)合自身教學(xué)實際，提出了在教學(xué)過程中遇到的困惑與難題，雙方教師針對這些問題展開熱烈討論，各抒己見，共同探尋切實可行的解決方案。通過深入交流，兩校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面實現(xiàn)了深度融合與提升。
活動結(jié)束后，關(guān)溪鄉(xiāng)學(xué)校的教師們紛紛表示受益匪淺。“這次送教活動就像一場及時雨，為我們帶來了新的教學(xué)思路和方法，讓我們對接下來的復(fù)習(xí)教學(xué)有了更清晰的方向。”一位關(guān)溪鄉(xiāng)學(xué)校的教師感慨道。學(xué)生們也對這些別開生面的課程贊不絕口，他們不僅學(xué)到了知識，更感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，對未來的學(xué)習(xí)充滿了信心。
此次送教送研活動搭建起了城鄉(xiāng)教育交流的堅實橋梁，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享與流動，有效提升了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。它不僅為關(guān)溪鄉(xiāng)學(xué)校的六年級學(xué)生帶來了知識與希望，更為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的長遠(yuǎn)發(fā)展注入了新動能。
責(zé)編：劉暢暢
一審：印奕帆
二審：蔣俊
三審：譚登
來源：華聲在線
