華聲在線6月4日訊（通訊員 王藝）為充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，助力青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，檢驗(yàn)“青藍(lán)工程”階段性成果，臨武縣七完小于6月4日上午開展“青藍(lán)工程”匯報(bào)課展示活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組全體教師及結(jié)對(duì)師徒共同參與，見證青年教師的蛻變與成長(zhǎng)。
本次活動(dòng)共有5位青年教師進(jìn)行課堂展示，涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科。在師傅的悉心指導(dǎo)下，青年教師們立足新課標(biāo)理念，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，以生動(dòng)的情境創(chuàng)設(shè)、創(chuàng)新的教學(xué)手段和扎實(shí)的基本功，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)各具特色的精彩課堂。
語(yǔ)文組的陳臨艷老師執(zhí)教《手指》，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生深度品讀文本，課堂充滿詩(shī)意與思維的火花：王藝?yán)蠋煄?lái)的文言文《鐵杵成針》，通過(guò)不同形式的讀讓學(xué)生熟悉課文，感悟人物品質(zhì)。
數(shù)學(xué)組的唐秀娟老師以生活化案例巧妙突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生在探究中感悟搭配的趣味；侯蘭蘭老師用創(chuàng)新性的教學(xué)方法把雞兔同籠 這一復(fù)雜的問題簡(jiǎn)化，有效鍛煉了學(xué)生的解題技能和探究精神。
課后，各教研組開展集中評(píng)課。師傅們從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂生成、學(xué)生反饋等方面對(duì)徒弟的表現(xiàn)給予細(xì)致點(diǎn)評(píng)，既肯定亮點(diǎn)，也提出優(yōu)化建議。青年教師們虛心聆聽，紛紛表示通過(guò)此次活動(dòng)深刻體會(huì)到“以學(xué)生為中心”的教學(xué)智慧。校長(zhǎng)黃芳華總結(jié)道：“青藍(lán)工程不僅是經(jīng)驗(yàn)的傳遞，更是教育情懷的延續(xù)，希望師徒繼續(xù)攜手，共研共進(jìn)。”并為獲獎(jiǎng)老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
責(zé)編：潘華
一審：印奕帆
二審：蔣俊
三審：譚登
來(lái)源：華聲在線
