華聲在線全媒體記者 周帙恒
中央八項規定，是以習近平同志為核心的黨中央徙木立信之舉，是新時代管黨治黨的標志性措施。
根據黨中央統一部署，2025年全國兩會后，湖南扎實開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育。全省各級黨組織和廣大黨員干部認真學習領會習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述，學習領會和貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神，把學習研討、查擺問題、集中整治、開門教育貫穿始終、一體推進，確保學有質量、查有力度、改有成效，以優良作風奮力譜寫中國式現代化湖南篇章。
以上率下，合力推動學習教育走深走實
習近平總書記指出，黨中央決定在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，這是今年黨建工作的重點任務。各級黨組織要精心組織實施，推動黨員、干部增強定力、養成習慣，以優良作風凝心聚力、干事創業。
對標習近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署，在中央層面學習教育工作專班的精心指導下，湖南省委堅決扛牢開展學習教育的主體責任，全面加強對全省學習教育的組織領導，制定《省委常委班子深入貫徹中央八項規定精神學習教育工作安排》，明確22項具體任務，全力配合中央第三指導組指導督導常德市學習教育工作。
領導干部既是學習教育的組織者、推進者、監督者，更是帶頭參與者。
省委常委班子帶頭示范，省委書記沈曉明靠前指揮，主持會議研究部署學習研討、警示教育、問題查擺、整改整治、“走找想促”、建章立制等工作，大力整治違規吃喝等突出問題，5次到市州和省直有關單位開展專題調研，推動解決居民飲水困難、就近就醫不便、天坑溶洞污染等群眾急難愁盼問題。省委副書記、省長毛偉明帶頭走好新時代群眾路線，自覺踐行“四下基層”制度，結合“十五五”規劃編制調研，采取“四不兩直”方式深入聯系點、重大項目和困難企業、鄉村社區調研走訪，現場接待上訪群眾并幫助協調解決實際困難。
省委常委班子成員為全省領導干部作出了表率，帶動各級黨組織扛牢政治責任，推動學習教育各項任務落地見效。
堅持“一把鑰匙開一把鎖”，省委注重精準指導、靶向施策，有針對性加強指導督導——
上下聯動督導。省委選派4個督導組督導8個地方和單位，推動全省各級376個督導組履職盡責，發現問題7229個，督促解決5958個。
加強分類指導。省委學習教育工作專班統籌協調，指導各地各單位結合不同領域、不同行業實際，分類指導機關、事業單位、國企、高校、新興領域黨組織抓實學習教育，突出抓好領導干部、新提拔干部、年輕干部、關鍵崗位干部等重點對象學習教育，因人制宜組織流動黨員、年老體弱黨員、新就業群體黨員、學生黨員參加學習教育，切實加強全覆蓋全過程指導。
開展隨機調研。省委學習教育工作專班采取“四不兩直”方式先后開展5輪隨機調研，推動省直行業系統和市州、縣(市、區)工作專班同步開展隨機調研，發現問題3.4萬個，督促解決3.1萬個。
隨著學習教育不斷走深走實，推動我省黨風政風更加清明，廣大黨員干部以好的作風振奮精神、激發斗志、樹立形象、贏得民心。
突出重點，一體推進學查改落細落實
學習教育開展以來，全省上下堅持聚焦主題、簡約務實，認真抓好學習研討、查擺問題、集中整治、開門教育等重點任務，各地各部門一體推進學查改，推動作風建設常態化、制度化，努力把學習教育成果轉化為推動高質量發展的實際成效。
深學細研、知行合一，推動中央八項規定精神入腦入心——
湖南堅持把學習研討作為首要任務和貫穿始終的主線，通過聚焦主題定期學習研討，聯系實際開展專題輔導，以案為鑒深化警示教育等，引導廣大黨員、干部正本清源，筑牢思想根基。
省委精心舉辦學習教育專題讀書班，省紀委監委、省委組織部、省委黨校將學習教育有關內容納入干部教育培訓主體班次教學安排，結合實際開展送課進黨校、送教下基層。以案為鑒，懷化、湘潭等地結合實際深化警示教育?！翱吹皆浀耐掠娠L及腐，最終因受賄入獄，聲淚俱下懺悔的畫面太震撼了。我一定要嚴守紀律要求，干凈做事，安心從教?！睉鸦幸粚W校黨委書記深有感觸地表示。
全面排查、深挖根源，推動突出問題查深查實——
湖南突出問題導向，運用8種途徑梳理問題表現，按照嚴實標準查找突出問題，分層分類審核問題清單，深入查找在落實中央八項規定及其實施細則精神方面存在的突出問題。
郴州市委常委班子成員深入外賣小哥、網約車司機、市場攤販等基層群眾，收集意見建議2800余條。岳陽市制定年輕干部日常表現“12條負面清單”，分層分級舉辦專題培訓班，對年輕干部逐個談心談話。邵陽市出臺《嚴格規范涉企檢查十條措施》等64項制度規定，明確“紅線”和“底線”。省財政廳啟動全省財政基礎管理“強基固本”兩年行動，推動省市縣鄉四級財政部門全面起底排查風險，以查促改、以查促管、以查促治，進一步筑牢全省財政系統安全守底防線。
動真碰硬、標本兼治，推動整改整治真改實改——
堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點整治什么問題，湖南找準切口推動立行立改，重拳出擊狠抓集中整治，數字賦能提升防治能力，查漏補缺強化建章立制，做到真管真嚴不含糊、敢管敢嚴不手軟、長管長嚴不懈怠。
針對公務用餐、涉企執法、優化營商環境等出臺制度文件，以制度機制管長遠、管根本。省審計廳針對審計過程中發現的問題，推動開展全省柴油車污染治理、民辦教育治理等行業性專項整治20余次。省衛健委建立專班推進、專題研究、專項調度工作機制，狠剎衛生健康領域不正之風。湖南師范大學、湖南中醫藥大學、湖南文理學院等單位聚焦師德師風有關問題和師生關切的急難愁盼問題，深化整改整治。張家界市出臺“十條措施”集中整治干部作風慵懶等問題。衡陽市、益陽市聚焦“校園餐”這一民生“小切口”，推動學生餐從“吃飽”向“吃好”轉變。
開門教育、服務群眾，推動為民解難可感可及——
湖南把常態化開展“走找想促”活動作為踐行“四下基層”制度、堅持開門教育的重要載體，全省共收集群眾關于黨員干部貫徹中央八項規定精神的意見建議5.6萬條，已辦結4.6萬條。
長沙市開展“萬名干部聯萬企”專項行動，全市9個聯企工作組、近萬名聯企干部精準對接1.4萬余家企業，已解決企業訴求2466件。永州市、湘西土家族苗族自治州等地公立醫療機構推出的普通門診“一次掛號管三天”便民措施，讓群眾看病更舒心。湖南高速集團推動41個收費站325條智慧車道升級改造，收費站通行效率提升20%。湖南省人民醫院以“號源共享、床位共通、疾病共管”的醫聯體運行模式，讓患者掛號、轉診、入院、救治無縫銜接、高效有序。省工商聯圍繞“涉民營企業發展政策清理”開展專題調研，收集民營經濟人士反映的問題意見1678條，切實將學習教育成果轉化為助推優化營商環境、促進民營經濟高質量發展的強大動能。隆回縣開展文旅領域頑瘴痼疾集中整治，民宿辦證率超過98%，真正將“涼資源”打造成“熱經濟”。
化風成俗，推進作風建設常態長效
處暑時節，中稻歸倉。常德市鼎城區謝家鋪鎮港中坪村，一幅熱火朝天的豐收畫卷正徐徐展開。
“村部牌子少了、工作實了，能騰出更多精力服務群眾。”站在田埂上，港中坪村黨支部書記段德喜說，中央八項規定動真格、贏民心，作風之變讓人民群眾有了實實在在的獲得感，干群關系更加融洽、黨心民心更加凝聚。
中央八項規定，深刻改變中國。全省黨員干部深刻領悟“兩個確立”的決定性意義、堅決做到“兩個維護”的政治自覺進一步堅定，在一體推進學查改中經受了一場深刻的政治教育、理論熏陶、思想淬煉、精神洗禮，不斷將學習教育成果轉化為服務群眾、改進作風、推動高質量發展的實績實效。
貫徹落實中央八項規定精神的思想堤壩進一步筑牢——
廣大黨員干部深入學習領會習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述，準確把握豐富內涵、精髓要義、實踐要求，自覺抵制和糾正“小事小節論”“行業特殊論”“影響發展論”等錯誤認識，貫徹落實的思想自覺、政治自覺、行動自覺不斷增強。
“年輕干部要嚴防內心空洞的‘空心病’，消極逃避挑戰的‘躺平癥’，將物質享受當作人生追求的‘享樂癮’?！痹趭涞资兄睓C關工委等舉辦的“婁直·青視角”活動上，一位年輕干部交流分享時說。
群眾獲得感幸福感安全感進一步提升——
湖南堅持把群眾滿意不滿意、認可不認可作為檢驗學習教育成效的重要標尺。學習教育期間，全省共收集群眾關于校園餐、農村集體“三資”、殯葬、養老托幼等方面急難愁盼問題5.6萬個，已解決或階段性解決4.5萬個。
株洲市聚焦不動產“登記難”，依法依規制定化解路徑?！斑@次學習教育動了真格。”拿到久違的15本不動產權證，湖南省陶瓷技師學院相關負責人激動地說，這是助力學院合并、申辦職業本科的通行證。
一嚴到底狠剎“四風”的震懾效應進一步強化——
湖南堅持黨性黨風黨紀一起抓、正風肅紀反腐相貫通，集中整治違規吃喝、違規收送禮品禮金、侵害群眾利益、不擔當不作為等突出問題，狠剎“吃喝風”“紅包風”“送禮風”“打牌風”，對各類不正之風和腐敗問題露頭就打、深挖徹查，堅決防止“四風”問題反彈回潮、隱形變異。
1至7月全省共查處違反中央八項規定精神問題案件5137起、處分7486人，真正把“寫在紙上的要求”變成了廣大黨員干部“刻在心底的敬畏”。
黨員干部干事創業的精氣神進一步提振——
從“文山會?！焙头敝氐慕哟龖曛薪饷摮鰜恚瑥V大黨員干部把更多的心思和精力投入到工作中，進一步校正了政績觀偏差、增強了工作責任心、激發了干事創業熱情。
2025年上半年，我省積極應對困難挑戰，全省地區生產總值增長5.6%，高于去年同期、高于一季度、高于全國平均，規模工業、消費、地方收入增速等指標均高于全國平均水平……
作風建設永遠在路上，落實中央八項規定精神永遠在路上。
下一步，湖南將制定鍥而不舍落實中央八項規定精神的常態長效機制，建立問題查擺整治的常態長效機制，健全風腐同查同治的常態長效機制，構建技術賦能防治“四風”的常態長效機制，扎實推動落實中央八項規定精神常態化長效化，以優良作風奮力譜寫中國式現代化湖南篇章。
責編：歐小雷
一審：歐小雷
二審：印奕帆
三審：譚登
來源：華聲在線
