2025年8月25日，中國記協(xié)官網(wǎng)發(fā)布“三項學(xué)習(xí)教育”稿件，全面介紹湖南日報創(chuàng)造性地推出青春合伙人項目，抓住青年這個關(guān)鍵詞，加強用戶互動、協(xié)同平臺建設(shè)，與湖南省內(nèi)25所高校聯(lián)動，共同探索適應(yīng)新媒體時代需求的傳媒人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗。
湖南日報啟動“青春合伙人”項目建設(shè)，將新聞傳播專業(yè)的學(xué)生及愛好傳媒的青年人發(fā)展成為“合伙人”，增強UGC內(nèi)容生產(chǎn)，增加報道青年視角，營造客戶端“青春”新生態(tài)。
開門辦報孕育青春合伙人
湖南日報創(chuàng)新“開門辦報”理念，2023年3月正式啟動“青春合伙人”項目。項目主要面向高校和企業(yè)，發(fā)展青年人才“合伙”生產(chǎn)融媒體產(chǎn)品，構(gòu)建新聞傳播人才培養(yǎng)校企合作“臨床實驗室”，實現(xiàn)黨媒平臺與高校資源的雙向賦能。
這一互利雙贏的理念迅速得到湖南省內(nèi)高校及相關(guān)企業(yè)的呼應(yīng)。2023年8月，在新湖南客戶端成立8周年之際，湖南日報與湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、中建五局等8家單位順利簽約。2024年11月，湖南日報再次與省內(nèi)所有開設(shè)新聞院系的高校簽署協(xié)議，發(fā)展出28個合伙人單位，構(gòu)建出聚合數(shù)十萬青年人才的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同平臺。
2024年11月16日，湖南日報?新湖南“青春合伙人”與湖南省新聞院系高校的簽約現(xiàn)場。湖南日報社 供圖
機制創(chuàng)新貫通產(chǎn)教雙循環(huán)
為加快新聞傳播人才的培養(yǎng)，“青春合伙人”項目創(chuàng)造性地推出全年實訓(xùn)模式，將客戶端日常融媒體產(chǎn)品的生產(chǎn)與高校開設(shè)的融媒體實踐課程相結(jié)合，打破寒暑假實習(xí)周期限制，實現(xiàn)媒體生產(chǎn)與新聞教育的時空融合。
湖南日報在中央廚房基礎(chǔ)上創(chuàng)新開發(fā)“青春合伙人采編應(yīng)用平臺”，引導(dǎo)“準記者”參與客戶端內(nèi)容生產(chǎn)。平臺參照“策采編發(fā)”規(guī)范流程，將內(nèi)容生產(chǎn)與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合。項目組定期發(fā)布選題，同時征集接收報題；新聞傳播學(xué)子根據(jù)選題或報題通過情況，按照報社編輯老師的指導(dǎo)意見進行采寫制作；完成后通過平臺提交作品；報社編輯老師即刻在線審稿，根據(jù)成稿情況“采用”或“駁回”。采用作品正式進入湖南日報審稿流程，經(jīng)過嚴格“三審”后發(fā)布，駁回作品會給予詳細修改意見或駁回理由。新聞傳播學(xué)子就這樣通過一次次以發(fā)表為導(dǎo)向的“實訓(xùn)”，得以成長提升。
在人才培養(yǎng)機制方面，項目探索出雙軌實訓(xùn)體系和三維培養(yǎng)模式。雙軌實訓(xùn)體系即在內(nèi)容生產(chǎn)端，以兩會報道、節(jié)氣專欄、定期約稿等系列實戰(zhàn)項目驅(qū)動學(xué)子能力提升；在教學(xué)實踐端，以長年實訓(xùn)及派遣專業(yè)老師指導(dǎo)課程的方式，實現(xiàn)沉浸式教學(xué)，將實訓(xùn)貫穿日常培養(yǎng)體系。報社編輯記者赴湖南大學(xué)、湘潭大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)等高校就融媒體產(chǎn)品生產(chǎn)舉辦講座，將媒體一線實踐經(jīng)驗與學(xué)生課程高度融合。
所謂三維培養(yǎng)模式，即實現(xiàn)校媒雙導(dǎo)師制、同題競技機制、多維評價機制。通過記者編輯駐校指導(dǎo)+高校教師參與黨媒策劃，將雙導(dǎo)師制度落到實處。同時，項目經(jīng)常面向全體合伙人發(fā)布同題內(nèi)容征集，不同學(xué)校的新聞傳播學(xué)子，在同一平臺就同一題材比拼，學(xué)技術(shù)、找差距、長本領(lǐng)。在評價體系上，“選題報備—云端指導(dǎo)—作品發(fā)布—數(shù)據(jù)反饋”的生產(chǎn)模式，形成產(chǎn)教融合的閉環(huán)，引導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)兼具“正能量”與“大流量”的融媒體產(chǎn)品。
實戰(zhàn)練兵激活青春話語場
經(jīng)過兩年多發(fā)展，“青春合伙人”項目已步入常態(tài)化穩(wěn)定生產(chǎn)模式。內(nèi)容圍繞中國傳統(tǒng)節(jié)日、世界讀書日、環(huán)境保護日等特殊節(jié)點進行常態(tài)化生產(chǎn)，形式包括短視頻、H5、海報、動漫、定格動畫等。
在重大主題報道中，項目組主動設(shè)置議題，引導(dǎo)合伙人積極參與。如2023年全國兩會期間，量身定制“青聲說兩會”欄目，引導(dǎo)學(xué)子主動關(guān)注社會熱點；打造“青春對談”欄目，邀請新傳學(xué)子對話高校留學(xué)生，暢談中國發(fā)展變化。湖南日報還在主題報道中設(shè)置“青年觀察員”或“研習(xí)者”環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)子參與一線采訪和產(chǎn)品生產(chǎn)，如“走向勝利”“大道向前”等主題報道及“岐黃之路”系列報道等。
2024年，為慶祝新中國成立75周年，項目發(fā)起“新青年打卡新地標”內(nèi)容征集，發(fā)布的48期作品覆蓋20余個省區(qū)市，內(nèi)容涵蓋經(jīng)濟社會發(fā)展、城市繁華進步、文化藝術(shù)成就等多領(lǐng)域，不僅展示了湖南日報與高校協(xié)同育人的成果，更成為新時代青年與國家同頻共振的見證。今年，項目發(fā)起“學(xué)長創(chuàng)客廳”內(nèi)容征集，構(gòu)建起“讓青年報道青年、使青年影響青年”的立體傳播矩陣。
破界共生書寫融合新啟示
在當今傳媒生態(tài)中，青年作為數(shù)字原住民，主導(dǎo)未來媒介消費，媒體只有精準觸達該群體，才能維持影響力與商業(yè)價值。青年傳媒人才決定媒體機構(gòu)的內(nèi)容創(chuàng)新能力和用戶黏性培育效能，正成為媒體爭奪行業(yè)話語權(quán)的核心變量。湖南日報主動拓維，破界共生，利用“青春合伙人”項目在學(xué)界和業(yè)界之間搭建快車道、開行直通車，書寫出協(xié)同育人的融合新生態(tài)。
構(gòu)筑三鏈協(xié)同體系。在內(nèi)容生產(chǎn)鏈，引入青年視角拓展主題報道，讓報道主題更加深入人心。在人才成長鏈，創(chuàng)新全年實訓(xùn)模式，打造“臨床實驗室”，進一步提高人才的培育效率。在傳播價值鏈，“合伙”共建客戶端的同時，還開創(chuàng)出黨媒與高校官方平臺互動傳播、品牌活動持續(xù)破圈的路徑，構(gòu)建起活力十足的傳播共同體。
落實價值共生策略。項目通過采編應(yīng)用平臺實現(xiàn)的全年無休實訓(xùn)，實現(xiàn)時空破壁，破解了傳統(tǒng)實習(xí)周期的限制；通過項目帶動，青年學(xué)子從內(nèi)容消費者轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)者，強化了主體意識和職業(yè)認同。青年學(xué)子以“Z世代”的話語體系創(chuàng)新報道，實現(xiàn)主流價值年輕化表達，也使得主題報道更絲滑地實現(xiàn)圈層滲透。
（作者：湖南日報社新湖南編輯中心副主任朱曉華、總編室副主任張斌）
責編：劉暢暢
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來源：中國記協(xié)網(wǎng)站
